2026-03-15T11:58:35Z https://seirei-univ.repo.nii.ac.jp/oai

oai:seirei-univ.repo.nii.ac.jp:00002241 2023-06-19T10:56:41Z 58:94:201

五感を活かしたアートプログラムの検討 : 触覚・視覚を主とした石を素材にしたワークショップの実践から Examination of an art program that utilizes the five senses : From the practice of a workshop using stone as a material, focusing on tactile and visual senses 鈴木, 光男 スズキ, ミツオ 坂田, 芳乃 サカタ, ヨシノ 渡川, 智子 ワタリカワ, トモコ 藤田, 雅也 フジタ, マサヤ 筧, 有子 カケイ, ユウコ SUZUKI, Mitsuo SAKATA, Yoshino WATARIKAWA, Tomoko FUJITA, Masaya KAKEHI, Yuko 五感 彫刻 鑑賞 アートプログラム 美術教育 Five senses Sculpture Appreciation Art Program ArtEducation P(論文) アルテ・プラーサは、静岡県三島市を拠点にアーティストと子供を出会わせる活動を展開している。本研究の目的は、アルテ・プラーサの主催するワークショップに大学教員や美術館学芸員が協働、参画し、アートプログラム開発を共同で推し進めることである。本研究の成果により、アーティストと子供をつなぐ活動を全県下に広げられるようにし、園や学校など保育・教育現場でも有効なアートプログラムとして提案できるようにしていくものである。 　触覚の重要性はしばしば語られているところであり、今回はそこに焦点を当てた彫刻作品の対話型鑑賞と石を素材としたワークショップを開催した。 　本論では、そこでの子供の具体的な表れや講師、参与観察者などの振り返りをもとに、今後のアートプログラム開発上のポイントを整理し提案している。本研究の考察から、子供の表現や造形活動に携わる大人の「双原因性感覚」が重要であると明らかになった。 論文 2023-03-31 jpn departmental bulletin paper https://seirei-univ.repo.nii.ac.jp/records/2241 AA12646136 聖隷クリストファー大学社会福祉学部紀要 Bulletin of the School of Social Work Seirei Christopher University 21 1 16 https://seirei-univ.repo.nii.ac.jp/record/2241/files/KS2023021003.pdf application/pdf 1.3 MB 2023-05-23