@article{oai:seirei-univ.repo.nii.ac.jp:00001054,
 author = {長江, 拓子 and 渡邉, 順子},
 issue = {3},
 journal = {日本看護学教育学会誌, Journal of Japan Academy of Nursing Education},
 month = {Mar},
 note = {【目的】臨地実習における看護学生の精神的・身体的被暴力の認知とその対処行動の実態を把握する。
【方法】質問紙調査：研究対象は3年課程看護専門学校で了承の得られた8校の看護専門学校3年女子182人を分析対象とした。
【結果および考察】1．看護学生の28.0%は、臨地実習中に精神的・身体的被暴力を認知しており、被暴力体験の学生の21.6%は、複数の暴力を体験していた。2．精神的・身体的暴力の中で、言葉の暴力が42.2%で最多であり、次いでセクシュアル・ハラスメントの21.9%であった。3．言葉の暴力の加害者は実習先職員51.9%であり、セクシュアル・ハラスメントの加害者は85.7%が患者であった。4．被暴力後の学生は、「被暴力の情景がよみがえる」などの精神的影響を受けていた。5．被暴力の体験がある学生は、ストレス対処方略尺度の「誰かに話を開いてもらい気を静めようとする」、「誰かに愚痴をこぼして気持ちをはらす」の対処行動を示す確率が有意に高く、それによってストレスを低減させていた。},
 pages = {27--36},
 title = {臨地実習における看護学生の精神的・身体的被暴力の認知とその対処行動の実態},
 volume = {19},
 year = {2010}
}