WEKO3
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看護師養成機関で性同一性障害学生を受け入れた3事例による演習・実習指導に関する検討
https://seirei-univ.repo.nii.ac.jp/records/1217
https://seirei-univ.repo.nii.ac.jp/records/12177adf6adb-52c8-4b07-9dc9-74a2adc7bbe4
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
![]() |
Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2015-06-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 看護師養成機関で性同一性障害学生を受け入れた3事例による演習・実習指導に関する検討 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Study on laboratory and practical training instruction of three cases accepted the GID student nurses school | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | GID | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | FTM | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 看護技術 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 看護基礎教育 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ページ属性 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | P(論文) | |||||
記事種別(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 報告 | |||||
記事種別(英) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Reports | |||||
著者名(日) |
藤井, 徹也
× 藤井, 徹也× 玉腰, 浩司× 中山, 和弘× 大林, 実菜× 田中, 悠美× 篠崎, 惠美子 |
|||||
著者名(英) |
FUJII, Tetsuya
× FUJII, Tetsuya× TAMAKOSHI, Koji× NAKAYAMA, Kazuhiro× OBAYASHI, Mina× TANAKA, Yumi× SHINOZAKI, Emiko |
|||||
著者所属(日) | ||||||
聖隷クリストファー大学看護学部 | ||||||
著者所属(日) | ||||||
名古屋大学大学院医学研究科看護学専攻 | ||||||
著者所属(日) | ||||||
聖路加看護大学看護学部 | ||||||
著者所属(日) | ||||||
愛知県立大学大学院看護学研究科 | ||||||
著者所属(日) | ||||||
前聖隷クリストファー大学大学院看護学研究科 | ||||||
著者所属(日) | ||||||
聖隷クリストファー大学看護学部 | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
School of Nursing, Seirei Christopher University | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
Department of Nursing, Nagoya University Graduate School of Medicine | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
St. Luke's College of Nursing | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
Graduate School of Nursing & Health: Master of Science in Nursing, Aichi Prefectural University | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
Pre Graduate School of Nursing, Seirei Christopher University | ||||||
著者所属(英) | ||||||
en | ||||||
School of Nursing, Seirei Christopher University | ||||||
抄録(日) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究は、看護師養成機関における性同一性障害(gender identity disorder : 以下GID とする)学生の演習・実習指導などについて、受け入れ経験者から得た具体例を検討した。対象は、身体的性は女性であるが自己認識は男性であるFTM(Female to Male Transsexual)学生の受け入れ経験のある教員3名である。結果、GID 学生の治療状況により、演習などのグループやトイレ、更衣室の使用が変化した。特に身体の外観的が男性と認識できれば、男子学生として受け入れ、女性であれば女子学生として受け入れていた。女子学生として受け入れた場合は、本人の意向によりユニフォームの考慮や演習時のペアを特定するなどの対応が必要であった。今回の3事例に関わった教員は、全てGID 学生の相談などを担当し、演習や学内行事の前にGID 学生と話し合いを行うことで、最善な対策を選択することを心がけていた。 | |||||
雑誌書誌ID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12646158 | |||||
書誌情報 |
聖隷クリストファー大学看護学部紀要 en : Bulletin Department of Nursing Seirei Christopher University 巻 22, p. 45-52, 発行日 2014-03-31 |